普通高中招生录取坚持综合评价、择优录取的原则，基本依据为学业考试成绩和综合素质评价结果，发展保送推荐制度、高中学校单独招生制度、特长加分制度等多样的招生制度。进一步加大高中招生的自主权，进一步完善优秀生、特长生保送或者加分制度。多样化的招生制度也能够缓解考生对于考试的压力，有助于不同特点的学生进入适合自己的高中进行学习，更有助于促进中学阶段学生的全面和谐发展。
2.调整普通高中与中等职业学校招生名额配比，完善中职学校招生方式
中考招生的目的在于把学生选送到与其潜质相适应的学校，继续接受适合于自己的教育，以促使个体潜能最大限度的发展。目前我国职业教育发展水平相对滞后，中等职业学校招生制度还不完善。很多人把职业高中看成不能进入普通高中之后一种无奈的选择，而不是根据自己的兴趣爱好和自己发展需要进行的选择。产生这一现象的原因很多，其中一个重要原因是，各个地区将普及高中看做普及普通高中，中学的办学质量也是看学生升入重点高中的升学率，忽视中等职业学校的入学率。这不但不利于中等职业学校办出自己的特色，也不利于整个职业教育的发展。在今后的中考招生改革当中，要“发挥优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配的导向作用”，加大中等职业学校的招生力度，促进中等职业学校的发展。