二、教室布置
教室是学生在学校学习、生活的主要场所，一个整洁、明亮、美观的教室环境能给学生创造一个良好的学习氛围，有助于培养学生正确的审美观，使学生养成文明的行为习惯，陶冶学生的情操，激发学生热爱班集体的情感，增强班级的凝聚力和向心力。因此，班主任要抓好新建班级教室的环境布置。教室环境布置要很好地渗透教育者的教育理念，可以抓住几块阵地：（1）学习角。学习角的布置可以分为两块，一块是优秀作品的展示台，另一块是“班级论坛”交流区。（2）图书角。聘请小图书管理员对图书归类摆放，做好借阅登记，并完好保护。（3）竞赛角。以小组为单位设立一个“你追我赶”的竞赛角，从学习、纪律、卫生、活动等几大方面进行评比。（4）布告栏。在布告栏内，一般发布一些班级通告，如班规、班级宣言、班干部的任命通告、近期注意事项等，让学生第一时间掌握班级信息。
[案例3-9]
在教室布置上，我努力为学生营造学习大雁精神的良好氛围，让学生争做团结、守纪、奉献、进取的好少年。
教室门上贴着“班徽”——一队排成人字形的大雁在天空中展翅高飞。
黑板上方，贴着“团结、守纪、奉献、进取”八个红色大字，这是大雁精神的高度浓缩，是全班学生共同追求的目标。