教学建议
1.第一个十年所涉各家各体散文众多，掌握概貌，可依流派或作家群为考察的单元，但重点应放在代表性作家的评价上，要偏重风格的把握，要重视自己的阅读体验。
2.梁遇春好沉思冥想，又主要从书本而不是从生活实践中追求和探索人生。他拥有的是一种否定性的思维，经常质疑或否定人们已经普遍认可的某些价值标准和是非观念，常以异于别人的思路来对人生做逆向观察、体验、思索，从而对人生的某些问题生发出新奇独到的理解。细读文本，分组讨论，给出自己的理解。
3.“随感录”杂文大都是论战批判色彩浓厚的急就章，必须联系当时特定的时代氛围来阅读。
精读作品
徐志摩：《我所知道的康桥》
许地山：《落花生》
俞平伯：《陶然亭的雪》《桨声灯影里的秦淮河》
郁达夫：《钓台的春昼》《故都的秋》
梁遇春：《“还我头来”》
评论摘要
1.现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强。古人说，小说都带些自叙传的色彩的，因为从小说的作风里人物里可以见到作者自己的写照；但现代的散文，却更是带有自叙传的色彩了，我们只需要把现代作家的散文集一翻，则这作家的世系、性格、嗜好、思想、信仰，以及生活习惯等，无不活泼泼地显现在我们的眼前。这一种自叙传的色彩是什么呢，就是文学里所最宝贵的个性的表现……我们又可以晓得现代散文的第二特征，是在它的范围的扩大……