上低音号 誓言的终章在线观看剧情介绍:二、教学的若干原则在布鲁纳看来，学生的心智发展，虽然有些受环境的影响，但主要是独自遵循他自己特有的认识程序。教学是要帮助或形成学生智慧或认知的生长。他认为，教育工作者的任务是要把知识转换成一种适应正在发展着的学生的形式，而表征系统发展的顺序，可作为教学设计的模式。布鲁纳从心理学角度提出了教学的四大原则：结构原则、动机原则、程序原则、强化原则。结构原则是布鲁纳教学思想的重要特色，强调学生应该掌握学科的基本结构，而要达到这样的目标，教师必须注意教材的呈现方式，如对学前儿童要多考虑动...